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【言語徹底マスターと留学・海外研修の単位化】………語学の授業では、学生自身が選択した言語ごとに少人数クラスを編成。ネイティブ教員と日本人教員が連携し、会話、プレゼンテーション、情報機器操作、語学検定試験など、実践に役立つカリキュラムを展開。さらに、１セメスター(約半年間)に渡る語学留学（基本的に全員参加）や短期の海外ビジネス研修等の海外研修プログラム（選択）を単位化。将来、国際舞台で活躍するための準備を進めていきます。

◆日本文学科 【充実した教授陣による少人数教育】………本学科においてもっとも特長的なのが、上代、中古、中世、近世、近代という日本文学史の各時代すべてに専任教員を配している点です。なかでも特に古典の層は充実しています。なぜなら、現代文学は古典を受け継ぎ、その上に成り立っているものだからです。また、少人数構成で充実した講義が行われているのも特徴のひとつです。

◆言語表現学科 【言葉を自在に操る能力を身につける】………私たちはふだん、「言葉」を使って様々な思いを表現し、伝えあっています。日本人の誰もが、ごくあたりまえに交わしている日本語の会話。けれどその表現は、思いを相手に伝えるのに本当にふさわしいものでしょうか。例えばある事柄を誰かに語るとき、より的確に伝えようと思ったら、相手が年下か同世代か、あるいは年長者かによって、使う言葉も表現の仕方もずいぶん異なってくるはずです。この学科では、日本語表現の様々なスタイルや意味も考えます。

◆国際英語学科 【2度の海外研修が必修科目】………国際英語学科では特にコミュニケーション手段としての『World Englishes』を身につけることを目標に、生きた英語を学びます。ここでは2度にわたる海外研修が必修科目のひとつ。1年次は英語を公用語とするシンガポールで、2年次にはアメリカ、イギリス、オーストラリアなど英語を母国語とする地域で研修を受けます。さらに、海外インターンシップや海外就職セミナーなどの選択科目を通じて、実践的な英語力を身につけます。

◆英米文化学科 【英文学の枠を越え、広く文化について研究】………これまで一般的な英文学科では、文学研究を主体としてきました。しかし本学では英米文化学科として、文化や社会、ポピュラーミュージックや映画、演劇などの現代文化も題材とします。日本における英米文化の影響や、比較文化研究の立場から日本文化が英米でどう受け止められているかなどの研究も行うのが大きな特長です。地域・時代・ジャンルそれぞれについて、基礎から専門へと研究を深め、興味を持ったテーマについては2年次から所属するゼミナールにおいて、少人数クラスで深く掘り下げていきます。

【4領域をカバーする充実のフィールド】………見る、覚える、学ぶなど人間の心の情報システムを解明する「基礎心理学」。産業、照明、色彩、交通など生活の中の快適性と安全性を追究する「応用心理学」。心の病を予防したり悩みを癒すための理論と技術を修得する「臨床心理学」。そして人間の生涯を通じての、心の変化や発達との関係を研究する「発達心理学」。４領域をカバーする中京大学心理学部では、充実した講義が展開されています。

【基礎をふまえ、学びたい教科を学べるシステム】………中京大学法学部では、基礎知識を確かなものとするために、専門科目を学ぶ前の入門科目として「公法入門」「民事法入門」「刑事法入門」「政治・国際入門」「法政情報リテラシー」などがあります。また、入門科目や専門科目はすべてが選択科目となっており、学生自身が興味や目的に応じて多彩な科目を自由に履修することができます。さらに、他学部履修、全学開放科目制度を通じて他学部の一部科目も単位として認められます。

【将来像に応じて科目を選択】………今日、グローバル化や環境問題などの諸要因が重なり合うなかで、経済学は新たな課題に立ち向かおうとしています。中京大学経済学部は、複雑化する経済学を読み解くために、基礎科目の充実を図り、経済のしくみを正確に理解した上で、段階的に専門性を高めるカリキュラムを構築。専門科目を「経済分析」「政策」「国際経済」の3系統に分け、学生がめざす将来像に応じて科目を選択できるしくみを整えています。

【実務にポイントをおいた実践的なカリキュラム】……バブル崩壊後の低迷期を指して「失われた10年」という言葉がありますが、時代を建て直し、さらによりよく生きる企業のあり方を考えるのが、これからの経営学。本学部では、企業経営の現場で必要とされる実務知識にポイントを置き、ビジネスの最前線で活躍する教員スタッフをはじめ広範囲の教授陣がきめ細かな指導を行います。早期から経営理論にふれて実践的な応用技術を身につけられるよう、１年次に専門科目「経営学入門」を開講しています。

【思考力・判断力・実行力を養う体系的な学び】………公共戦略分野とビジネス戦略分野の2分野を柱に複眼的な思考力を養い、「実社会で役立つ思考力と判断力」を身につけられるのが総合政策学部の特徴の一つ。もう一つの特徴は、体系的な学びのスタイルです。複雑化する現代社会を分析し、何をすべきかを考えるには、様々な学問を総合的に駆使する必要があります。しかし、一つひとつの学問の基本がおろそかであっては、より良い解決策を導き出すことはできません。そこで、幅広い学問領域（法学、経済学、経営学、政策学）の基本的知識を正しく理解できるよう、１、2年次の基礎科目・基幹科目をしっかりマスターした上で3、4年次の政策学系を中心とする展開科目へ…という形で体系的に学んでいきます。

【フィールドワークを通じて課題分析力を習得】………人間がひき起す問題は既存の理論や法則どおりになるとは限りません。こうした生きた課題に立ち向かうため、現代社会学部はあなた自身が現場の中で発見し、経験し、発想することを手がかりに研究を深めていきます。経験から導かれた仮説をもとに社会を見つめ直し、社会調査や統計学を通じてその仮説の普遍性を確認していく・・・こうした社会学の研究手法はフィールド科学（野外科学）と呼ばれ、近年、急速な発展を遂げてきました。それは今、学問としてよりもむしろ、一般社会における課題解決の手法として注目を集めています。

◆機械情報工学科 【メカニクス・エレクトロニクス・ITの3分野をトータルに学ぶ】………「機械工学」と「情報技術」の融合領域に生まれたこの新たな工学は、私たちの暮らしにも活かされはじめています。コンピュータ制御された家電製品はネットワークにつながり、自在に動く手足を得たロボットは、それらをコントロールする頭脳を得て、ますます人間社会に近づきつつあります。機械情報工学科は、こうしたテクノロジーの進化の先を見つめ。本格的な機械工学と情報技術の基礎を学び、ハード・ソフトの知識を習得。メカニクス・エレクトロニクス・ ITの3つの融合分野で発想し、創造するエンジニアの育成をめざします。

◆情報システム工学科 【エンジニアとして専門性と開発に立ち向かう実践力】………情報システム工学科では、1年次、2年次を通じて、プログラミング技術の習得をベースに、テクノロジー全般にわたるに幅広い知識と、現実を科学的に分析・把握するエンジニアとして専門性を修得。さらに、現実課題をテーマとするプロジェクト研究を通して、チームを率いて開発、創造に立ち向かう実践力を身につけていきます。情報エンジニアが現実に向き合い、人に語りかけるとき、新たな時代の扉が開きます。

◆情報メディア工学科 【産業や生活空間で新たなメディアの可能性を追求】………情報メディア工学科では、メディア技術を産業や生活空間に組み込み、人間の創造活動を支援し、その発展をめざします。ここに学ぶ学生は、基盤となるプログラミング技術を早期に習得するとともに、さまざまな表現手法を身につけます。そのうえで、人とコンピュータ、社会とテクノロジーをつなぐメディアの新たな可能性を探求していきます。

◆情報知能学科 【実社会における技術開発のダイナミズムを体験】………1年次から参加できるゼミでは、学生自ら開発した学習システムを実際の授業に導入し、その成果を検証。実践的な開発手法とともに、表現する力、対話する能力を磨きます。また、人工知能高等研究所における産学協同研究への参画により、実社会における技術開発のダイナミズムを体験。あくまで社会に生かせる情報技術の探求、それが情報知能研究に課せられた使命なのです。

◆体育科学科 【3つの履修モデルをベースに自主性重視の教育】………学科内には、「体育科学モデル」「スポーツ科学モデル」「武道モデル」の3つの履修モデルを設定。モデルをベースに各人の意志に沿った自由な科目選択が可能であり、また、興味や目標によっては健康科学科のゼミに所属することもできます。さらにスポーツというグローバルな活動を行う立場から、海外留学や国際大会への参加を積極的にサポート。国際感覚を備えた総合的な人間形成を行っています。

◆健康科学科 【2つの履修モデルをベースに興味に応じた学び】………健康のためには、スポーツを中心に基本的な生活習慣を組み立てることが重要です。そして各人の年齢や状況に応じて適切なスポーツを行う必要があるでしょう。そこで健康科学科では、２つの視点から履修モデルを設定しています。「健康科学モデル」は、健康のための体力づくりを担う人材の育成を目標としています。そして「生涯スポーツモデル」では、生涯スポーツの指導者やスポーツマネジメントのできる人材を育成します。科目の選択の際はモデルにとらわれることなく個々の興味や目的に応じた履修が可能です。